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12123补领车牌竟然不用付钱

车牌在大雨行驶中掉了,如何补办呢?海南交警支招→

近期,雨水频频来访海口,有些路段容易出现积水情况,部分车主在涉水通行后发现,车牌不知去向,这可咋办?

海南省公安厅交通警察总队提醒,补换领机动车号牌可登录交管“12123”APP,实现线上快速申请办理!

1、登录”交管12123″APP后,通过【业务中心】→【补换领机动车号牌】,进入补换领机动车号牌业务流程,用户可以补换领已备案的本人机动车的号牌。

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2、选择需要办理补办号牌的备案车辆,点击查询,认真阅读业务须知后,点击【阅读并同意】,进入确认车辆信息页面,包括号牌种类、号牌号码、机动车状态。

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3、进入资料填写页面,选择业务类型(补领号牌或换领号牌)、申请原因(号牌灭失或丢失)、取件方式(邮政寄递或网点自取),并填写邮寄地址等资料信息

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4、填完后点击【下一步】,进入补换领号牌提交页面,确认所填资料信息无误后,获取手机短信验证码,核验通过,点击【提交】按钮,完成补换领号牌业务申请信息提交。提交成功后,用户可通过【首页】→【网办进度】功能随时查看业务办理进度,申请人所提交的申请,将于提交后的1个工作日内受理。

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注意事项

1. 申请成功后,如果选择邮政寄递的,邮政人员将上门收取相关资料和所需费用,交付机动车临时号牌及收费票据;如果选择窗口自取的,则自行到选择的自取点获取临时号牌。

2. 车管所自收到相关资料后15日内将机动车号牌交付号牌安装点。申请人到选择安装点安装号牌时,需查验本人身份证原件、代理人身份证原件。

3. 自受理之日起十五日内补发、换发新号牌,原机动车号牌号码不变;补发、换发号牌期间,申请人可以申领有效期不超过十五日的临时行驶车号牌。

4. 申请人在提交申请后视为业务已办理,不再接受退办,否则将记入黑名单,停止办理网上机动车和驾驶证业务。

5. 机动车所有人收到机动车号牌之日起3日后,临时行驶车号牌作废,不得继续使用。

6. 补领、换领机动车号牌的,原机动车号牌作废,不得继续使用。

交警提醒:当机动车号牌破损、遗失时,请立即停止上道路行驶,并及时办理补换业务。不按规定悬挂机动车号牌上道路行驶,属交通违法行为。

根据《道路交通安全违法行为记分管理办法》第九条第四款:如有机动车驾驶人驾驶未悬挂机动车号牌或者故意遮挡、污损机动车号牌的机动车上道路行驶,一次记9分。

“支原体肺炎”上热搜,该如何预防和应对?海口儿科专家建议→

近期,海口各医院的儿科就诊人数激增,大部分孩子都是以发热、咳嗽为主要表现,其中很多孩子被诊断为支原体肺炎;继“流感”“呼吸道合胞病毒”后,“支原体肺炎”又上热搜。那么,什么是“支原体肺炎”?它有哪些临床表现?该如何预防和治疗?海口市人民医院儿童医学部副主任医师王丹虹为大家释疑和支招。

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支原体肺炎秋冬季高发

什么是支原体肺炎?王丹虹表示,支原体肺炎指的是肺炎支原体引起的肺炎,在秋冬季节高发。支原体既不是细菌也不是病毒,是一种介于细菌与病毒之间的一种微生物,目前已有超过200种已命名的支原体。目前上热搜的是其中的一种,即人类呼吸道易感的“肺炎支原体”。

其中,肺炎支原体主要通过飞沫传播感染呼吸系统。进入呼吸道后,一方面对呼吸道上皮造成直接损伤,另一方面,还可以通过自身免疫反应、过敏反应以及免疫复合物形成等多种途径导致肺和肺外组织的免疫损伤,例如脑炎、心肌炎、川崎病、血小板减少、荨麻疹、过敏性紫癜等,因此对于小部分人群,肺炎支原体感染可能不仅仅局限于肺部表现,可能还会影响身体的其他系统。

感染后以发热咳嗽为主 合并头痛嗓子疼等

支原体肺炎有哪些特点?王丹虹表示,支原体肺炎的主要表现和其他肺炎类似,都是以发热咳嗽为主要表现,可能还合并头痛、流鼻涕、嗓子疼、耳朵疼等。但支原体肺炎引起的咳嗽和发热相对较重,如果持续高烧可能预示感染严重。少部分孩子会发展为重症或危重症的肺炎,主要表现为呼吸困难及呼吸衰竭,个别病例会表现为严重的肺外并发症。

需要注意的是,感染肺炎支原体的孩子肺部体征早期大多不明显,因此有“症状重、体征轻”的特点。在发病早期,肺部啰音往往还没有出现,所以不能单凭肺部听诊的情况来判断是否患有肺炎,需要结合孩子的临床症状综合判断。

王丹虹表示,影像学检查对于肺炎支原体肺炎的诊断及病情轻重评估很重要,尤其对于症状典型,但肺部体征还没有出现的患者,可以帮助诊断及评估病情的严重程度。常见胸部影像学检查的方法包括胸片或CT。但并不是每一个发热咳嗽的孩子都要做做胸部影像学检查,需要根据孩子的情况灵活把握。

持续高烧、呼吸困难等7种情况 专家建议住院治疗

那么,确诊肺炎支原体感染一定要住院治疗吗?王丹虹表示,肺炎支原体感染并不代表就是肺炎,有些孩子及成年人可能仅表现为上呼吸道感染的症状,发热、咳嗽并不严重,或者仅表现为咽痛等类似感冒的症状,甚至可自愈。所以确诊肺炎支原体感染不需要太过紧张,需根据临床症状决定是否需要住院治疗。

王丹虹表示,轻症的肺炎支原体肺炎可以选择口服药物治疗,但肺炎支原体肺炎如果出现下列情况之一,建议住院治疗:

1. 持续高烧,体温高峰无下降趋势;

2. 精神状态萎靡、烦躁,或者胃口差,不肯进食进水,甚至尿量减少;

3. 出现了喘息、气促、呼吸困难、胸痛、咯血、低氧血症等任何症状之一;

4. 伴有基础疾病(如先天性心脏病、先天性支气管肺发育不良、免疫缺陷、重度营养不良等);

5. 明确有肺炎并发症(如大量胸腔积液/脓胸/肺不张)或合并了其他系统并发症的症状(呕吐、腹泻、皮疹、关节肿痛等);

6. 门诊规范治疗48-72小时,病情仍加重或对治疗没有反应(如孩子一般情况好,可考虑换药治疗,但需要告知住院治疗的可能性);

7. 3月龄以下或者任何年龄的儿童,如果家人不能提供适当的照料和确保依从治疗方案,也需要住院。

如何预防肺炎支原体肺炎?

王丹虹表示,关于肺炎支原体的预防,目前没有相关的疫苗。但是肺炎支原体主要通过飞沫传播,对75%的酒精和含氯消毒液敏感,因此做好预防措施还是有效果的。

首先,养成良好的个人卫生习惯:避免去人多的公共场所,必要时戴好口罩,家里注意通风;注意咳嗽礼仪;注意手卫生,使用肥皂或洗手液在流动水下清洁双手,或者含酒精的免洗洗手液消毒双手。

第二,养成健康的生活习惯:合理膳食,保持充足的睡眠,增加身体抵抗力;

第三,出现症状及时就医,学校及幼儿园、工作单位加强健康监测,避免出现聚集性感染。

学生拿回被学校查收的违规电动车属偷盗?律师详解

近期,广州一大学发布通告称,有学生拿回自己已被查收的违规电动车,这种行为涉嫌偷盗,针对此情况对该生予以严重警告处分。

拿回自己的物品是偷盗行为?对于处分理由及处分结果是否合理,众说纷纭。但更多网友探讨的是,如何在维护校园秩序的前提下,更好地保障学生的合法权益。

北京嘉维律师事务所合伙人律师徐发东、天津东方律师事务所合伙人律师马雨辰,与我们一同探讨其中涉及的法律问题。

学生拿回自己已被查收的电动车能算偷盗吗?

徐发东:盗窃是法律术语。依据《刑法》第二百六十四条,盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物,数额较大或者多次盗窃的行为。

学校保卫处是高等学校内设的行政管理部门,尽管该部门负责校园的日常安全保卫工作,但不是相关法律授权的执法机构,没有校内执法权,没有扣押学生电动自行车的合法授权或者法定职责,其扣押行为不具有法律效力。且学生对自己花钱购买的电动自行车享有物权。根据《民法典》相关规定,物权包括占有、使用、收益和处分四项基本权利,属绝对权利。任何人、任何组织或者机构非因法定事由均无权剥夺物权所有人行使物权的权利。学校把学生的这种行为定性为偷盗,没有任何法律依据。

学生拿回被查收的电动车,学校予以处分是否合理?

徐发东:学生在校期间,如果受到相应纪律处分,可能会记入学生的学籍档案,也会对涉事学生今后的就业发展产生不利影响,更有可能涉及对学生名誉权的侵害。

此外,学校的这种处分行为属于定性不准确,或者可以说表现出了学校对相关法律规定认知不到位、法律意识不强等问题。

学校出于保护学生日常学习、生活安全等考虑,对学生在校园内使用代步工具的行为进行规定或限制,初衷是好的,本无可非议,但在实施过程中不能“一刀切”,要依法依规行事,不能忽视学生的基本权利,无视学生的正当合理诉求,特别在剥夺、限制学生对特定权利的行使方面要慎之又慎,不能违法违规,要平衡学生和学校之间的利益,妥善处理学生基本权利和合法利益的维护保障问题。

学校或校内工作人员没收或扣押学生物品合理吗?

马雨辰:首先,作为学校,其本质上的义务是要对学生尽到监管义务和教育义务。如果学生的一些物品明显影响到学校的教育环境,或者影响到学生本身成长的空间,学校对物品进行有期限的代管,是可以的。《民法典》第二百六十七条规定,私人的合法财产受法律保护,禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏,如果学校或老师将物品永久性地扣留,属违法行为。

第二,在扣押之前,学校或者老师应该对学生尽到告知义务,比如,告知物品暂时代为保管,约定在什么时间将物品返还。如果故意将学生的物品私自占有,则有可能涉及刑事犯罪;如果属于主观上的忘记归还,有可能涉及违约或者侵权问题。

所以一方面学校及老师或者相关工作人员应该增强法律意识,同时一定要注意方式方法,如果方式方法存在错误,很有可能适得其反。

徐发东:如果认为学生所有的物品出现必须予以扣押的法定事由,则应当呈报辖区派出所或者相关执法部门实施。扣押要履行相关法律手续,实施扣押的执法部门要依法告知物品所有人扣押的法律依据和事实理由,扣押物品、存放场所、扣押期限以及权利救济等相关事项。无论是哪个部门对物品实施扣押,都不能无限期一直扣押下去。法定事由解除后要么归还本人,要么作罚没处理。在扣押期间,物品所有权并未转移,仍然归学生所有,扣押行为只是暂时剥夺、限制所有权。

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编辑:兔小姐

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